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用任务驱动学生进行有效阅读
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交流中成长，合作中共赢
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从“有效教学”到“有效学习”
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中学生的自尊特点与教师的批评策略
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推门听课：何以让教师开放真实课堂
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高金英老师处理事件的智慧
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科学的课堂管理催生优质教学
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刺猬的教育理念——致新入职教师
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韦尔奇的50条管理智慧
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bb电子爆分视频“读书富脑工程”实施方案
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四大教育细节——做学生喜爱的老师
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